Карельская Елена Викторовна — Логопед - Дефектолог. Стаж 28 лет.
Занимается устранением речевых нарушений у детей и взрослых.
Образование: Диплом по специальности "Олигофренопедагогика и логопедия", Самарский государственный социально-педагогический университет (1998 г.)
Курсы повышения квалификации: "Основы диагностики и коррекции детского аутизма" (2006 г.) "Комплексный подход к изучению, воспитанию и коррекции развития и поведения детей раннего и дошкольного возраста с отклонениями в развитии" (2007 г.) "Современные пути эмансипации детей-инвалидов" (2009 г.) "Создание условий для реализации инновационного подхода к обучению детей с особыми образовательными потребностями в формате инклюзивного образования" (2010 г.) "Инновации в логопедии: опыт и перспективы" (2011 г.) "Воспитание детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, решения" (2011 г.) "Ранняя комплексная помощь детям с ОВЗ: опыт, проблемы, перспективы" (2012 г.) "Организация и содержание работы с детьми раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья" (2013 г.) "Современные подходы к преодолению нарушений произносительной стороны речи при дизартрии" (2014 г.) "Преодоление моторной алалии на начальном этапе коррекции" (2014 г.) "Формирование коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна" (2014 г.) "Комплексная нейропсихологическая коррекция и реабилитация отклоняющего развития" (2014 г.) "Использование зондового массажа в коррекции артикуляторных расстройств" (2016 г.)
Диплом по специальности "Олигофренопедагогика и логопедия", Самарский государственный социально-педагогический университет (1998 г.)
"Основы диагностики и коррекции детского аутизма" (2006 г.) "Комплексный подход к изучению, воспитанию и коррекции развития и поведения детей раннего и дошкольного возраста с отклонениями в развитии" (2007 г.) "Современные пути эмансипации детей-инвалидов" (2009 г.) "Создание условий для реализации инновационного подхода к обучению детей с особыми образовательными потребностями в формате инклюзивного образования" (2010 г.) "Инновации в логопедии: опыт и перспективы" (2011 г.) "Воспитание детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, решения" (2011 г.) "Ранняя комплексная помощь детям с ОВЗ: опыт, проблемы, перспективы" (2012 г.) "Организация и содержание работы с детьми раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья" (2013 г.) "Современные подходы к преодолению нарушений произносительной стороны речи при дизартрии" (2014 г.) "Преодоление моторной алалии на начальном этапе коррекции" (2014 г.) "Формирование коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна" (2014 г.) "Комплексная нейропсихологическая коррекция и реабилитация отклоняющего развития" (2014 г.) "Использование зондового массажа в коррекции артикуляторных расстройств" (2016 г.)
