Сараева Анжелика Анатольевна — квалифицированный нейропсихолог с 11-летним стажем практической работы в области клинической психологии и нейропсихологической коррекции. За годы профессиональной деятельности она помогла сотням детей и взрослых справиться с эмоциональными, когнитивными и поведенческими трудностями. Её специализация охватывает широкий спектр нейропсихологических и психологических проблем: от нарушений внимания, обучения и развития речи у детей до депрессий, тревожных расстройств, панических атак, фобий и семейных конфликтов у взрослых. Анжелика Анатольевна практикует индивидуальный подход, сочетая научно обоснованные методы с глубоким пониманием человеческой психики.
Профессиональное образование и развитие Сараевой Анжелики Анатольевны заложило прочный академический фундамент для её клинической практики. В 2014 году она окончила Самарский государственный университет по специальности "Факультет социальной психологии", получив глубокие знания в области психических процессов и поведенческих реакций. В последующие годы врач систематически проходила профессиональную переподготовку в ведущих образовательных центрах, включая Международный институт развития образования и Национальный центр развития дополнительного образования. Среди ключевых курсов — клиническая психология с правом ведения нейропсихологической деятельности, нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, а также специализированные программы по СДВГ, дискалькулии, нейрограмматике и сенсорной интеграции. Эти знания позволяют ей эффективно работать как с детьми дошкольного и школьного возраста, так и с взрослыми пациентами.
Анжелика Анатольевна владеет современными нейропсихологическими методами диагностики и коррекции, включая игровые технологии для детей 2–7 лет, работу с нейропсихологической подготовкой к школе, коррекцию неинтегрированных рефлексов и сенсорную интеграцию. Она успешно применяет нейропедагогические подходы для преодоления трудностей в обучении, таких как дислексия, дисграфия и дискалькулия. В работе с взрослыми пациентами врач специализируется на терапии тревожных расстройств, депрессий, психологических травм, а также проводит семейное консультирование и работу с межличностными конфликтами. Её методы основаны на принципах гуманной, поддерживающей психотерапии, направленной на восстановление эмоционального равновесия и повышение качества жизни.
Сараева Анжелика Анатольевна сочетает высокий профессионализм с глубокой эмпатией и внимательным отношением к каждому пациенту. Она придерживается принципов доказательной нейропсихологии и постоянно совершенствует свои навыки, следя за новыми исследованиями и методиками в области клинической психологии. Её подход строится на всесторонней диагностике, разработке индивидуальных программ коррекции и поддержке пациентов на всех этапах терапии. Благодаря многолетнему опыту, широкой экспертной базе и человечному отношению, Анжелика Анатольевна заслужила доверие коллег и пациентов, став надёжным специалистом в сложных жизненных ситуациях.
- Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Самарский государственный университет (2014 г.)
"Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте", Национальный центр развития дополнительного образования (2022 г.) "Дискалькулия. Причины, механизмы, нейропсихологический подход к коррекции", Международный институт развития образования (2022 г.) "Клиническая (медицинская) психология с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии", Международный институт развития образования (2023 г.) "Нейропсихологический подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)", Международный институт развития образования (2023 г.) "Нейропедагогика: методы коррекции трудностей в обучении", Центр интеллектуального и профессионального развития (2023 г.) "Нейрограмматика. Чтение" (2024 г.) "Нейропсихологическая подготовка к школьному обучению" (2024 г.) "Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей от 2 до 7 лет" (2024 г.) "Работа с нейнтегрированными рефлексами в структуре сенсорной интеграции" (2024 г.)
